Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra"
Datos
La Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" está ubicada en la Colonia San Juan de Aragón Tercera Sección en la Alcaldía Gustavo A. Madero en la Ciudad de México. En 1867 es creada la Escuela Nacional Preparatoria, a través de la ley Orgánica de Institución Pública del Distrito Federal, el 2 de Diciembre de 1867; y es inaugurada la Escuela Nacional Preparatoria el 18 de Enero de 1868, siendo el fundador y primer director Gabino Barreda, basándose en el positivismo, siendo la primera sede el Antiguo Colegio de San Ildefonso. Además creó el lema: Amor, Orden y Progreso.
Historia[editar | editar código]
Siglo XX
Corría el año de 1923, el Lic. Vicente Lombardo Toledano, dirigía los destinos de la Escuela Nacional Preparatoria. Un grupo de inquietos jóvenes deseosos de continuar sus estudios en Bachillerato no podían acudir a la Prepa diurna pues tenían que trabajar para vivir, así que uniendo sus esfuerzos, sumando voluntades y bajar el lema.
"La misma oportunidad para todos",
los trabajadores se lanzaron a la búsqueda del camino que con el liderazgo de José María de los Reyes Torres, logró la creación de la Preparatoria Nocturna, misma que abrió sus puertas el 23 de abril de 1923, como turno anexo al diurno, del que se independiza en el año de 1952 siendo nombrada Preparatoria No. 3 "Justo Sierra". Las actuales instalaciones ubicadas en Av. Ing. Eduardo Molina 1577, Col. Salvador Día Mirón fueron inauguradas en diciembre de 1980, inicio de una nueva etapa en su historia.
Servicios
Cómputo: Dentro de las instalaciones de la Preparatoria 3 hay un Centro de Cómputo para que adquieras los conocimientos básicos de la informática. En este centro se imparten clases de informática, únicamente para los alumnos de 4º año, así como las clases de Opción Técnica. También se da asesoría en tareas, uso de la computadora, instalación de algún programa o software a los alumnos de 4º, 5º y 6º grados, en horarios previamente establecidos.
Biblioteca: En la biblioteca encontrarás la bibliografía básica de materias para que los alumnos puedan satisfacer las necesidades de información todas las veces que así lo requieran.
Opciones Técnicas: Se originaron a partir de la búsqueda de proporcionar a los alumnos una mayor oportunidad educativa, brindando así las carreras técnicas que les pudieran brindar una fuente de ingresos. Las Opciones Técnicas que se imparten son de carácter científico, económico, artístico y tecnológico, cubriendo así las expectativas que tiene el estudiante de nuestro bachillerato. El plantel 3 ofrece tres Opciones Técnicas: Técnico Auxiliar Bancario; Técnico en Computación y Técnico Auxiliar Laboratorista Químico.
Servicio Médico: El plantel cuenta con consultorios médicos y dentales para atención a los alumnos que lo requieran, de personal médico capacitado con un nivel profesional de alta calidad. Seguro Facultativo a todos los alumnos, tienen derecho al seguro facultativo si no son derechohabientes, tanto del ISSSTE como al Seguro Social.
Ciencia
En este plantel se desarrolla el programa de Jóvenes hacia la investigación en dos áreas : Ciencias Experimentales y Humanidades y Ciencias Sociales.
Ciencias Experimentales: Este programa se inició en 1989, con la finalidad que desde el bachillerato los estudiantes se acerquen, dirigidos por sus profesores. a los laboratorios de investigación científica de la UNAM, para conocer de cerca las tareas cotidianas de los investigadores. Este programa cuenta con profesores promotores en las materias de Biología, Física, Química y Matemáticas.
Dentro de las actividades que se realizan se encuentran: impartir pláticas informativas acerca del programa, relacionarse con los investigadores en su labor cotidiana, hacer reportajes o entrevistas a investigadores de la UNAM; fomentar el intercambio de experiencias interdisciplinarias con actividades de tipo científico,olimpiadas, encuentros, concursos y exposiciones, etc.
Humanidades y Ciencias Sociales: Este programa se inició en 1994 con la finalidad de propiciar el acercamiento y la vinculación de los estudiantes de bachillerato con sus profesores, para desarrollar actividades de investigación y así estimular la vocación profesional, el intercambio de experiencias interdisciplinarias y la presentación de trabajos de equipo, para contribuir a la excelencia académica. Este programa busca desarrollar en los alumnos la creatividad y promover el interés por las humanidades y las ciencias sociales. Los profesores de los colegios de Literatura, Historia, Ciencias Sociales, Educación Estética y Artística y Filosofía fungen como asesores de los alumnos interesados en participar en este programa y trabajan de manera vinculada con la Coordinación de Humanidades. Las modalidades en que se trabaja son: cursos y talleres de metodología, asesoría personal y dirección de proyectos, conferencias magistrales, charlas y visitas guiadas los centros e institutos del Subsistema de Investigación Humanística.
Laboratorios Lace-Lac: El laboratorio Avanzado de Ciencias Experimentales y el Laboratorio de Alta Creatividad; tienen como objetivos:
- Profundizar en detalles tanto de habilidad como de aplicación, de algunos conceptos estudiados en los laboratorios curriculares de Ciencias Experimentales (Química, Física, Morfología, Fisiología y Salud y Psicología). El profesor del laboratorio organiza y dirige las actividades.
- Desarrollar en los alumnos interesados en las Ciencias Experimentales, aprendizajes cognitivos, procedimentales y actitudinales propios de la investigación experimental, en los proyectos propuestos por los profesores de cada uno de los colegios citados.
Cultura
Esta asignatura contribuye a desarrollar facultades intelectuales, emotiva y psicomotoras. Al mismo tiempo amplía las capacidades creativas, despertando el gusto por el arte y sus diversas manifestaciones. La educación que plantea la ENP es de carácter integral, el objetivo es que los alumnos adquieran formación, un equilibrio entre las disciplinas científicas y humanistas. De esta manera el acervo cultural será mayor. Con la educación estética y artística aprenderán a ejecutar y disfrutar el arte. El plantel cuenta con las siguientes opciones: Artes Plásticas (Pintura, Escultura y Serigrafía); Danza Clásica y Danza Española; Danza Regional Mexicana; Estudiantina; Coro y Teatro.
Deportes
Educación Física: La asignatura de educación física es obligatoria para los alumnos de 4° y 5° año, siendo optativa para los de 6° año. Los deportes son elegidos por los alumnos, para esto, el plantel cuenta con campos deportivos, cancha techada, gimnasio, gimnasio para pesas y alberca; donde además de cumplir con sus clases curriculares, los alumnos pueden participar en el deporte que prefieran de los ya mencionados en Actividades Deportivas.[1]
Plan de estudios[editar | editar código]
Programas de Cuarto Año | Programas de Quinto Año | Programas de
Sexto Año |
||||
---|---|---|---|---|---|---|
Matemáticas IV | Matemáticas V | Tronco Común | Área I | Área II | Área III | Área IV |
Física III | Química III | Derecho | Matemáticas VI | Matemáticas VI | Geografía Económica | Introducc. Al Estudio de
las Ciencias Sociales y Ec. |
Lengua Española | Biología IV | Literatura Mex. e Iberoam. | Dibujo Constructivo II | Biología V | Introducc. Al Estudio
de las Ciencias Sociales y Ec. |
Historia de la Cultura |
Historia Universal | Educación para la Salud | Inglés VI | Física IV | Física IV | Problemas Soc. Polit. y Económicos de México | Historia de las Doctrinas Filosóficas |
Lógica | Historia de México II | Francés VI | Química IV | Química IV | Matemáticas VI | Matemáticas VI |
Geografía | Etimologías Grecolatinas | Alemán II | Geología y Mineralogía | Geología y Mineralogía | Contabilidad y Gestión Administrativa | Revolución Mexicana |
Dibujo II | Lengua Extranjera Inglés V | Italiano II | Físico-Química | Físico-Química | Geografía Política | Pensamiento Filosófico de México |
Lengua Extranjera Inglés IV | Lengua Extranjera Francés V | Inglés II | Temas Selec. Matemáticas | Temas Selec. Biología | Sociología | Modelado II |
Lengua Extranjera Francés IV | Lengua Extranjera Italiano I | Francés II | Informática Aplicada
a la Ciencia y la Industria |
Temas Selec. de
Morfología y Fisiología |
Latín | |
Danza Clásica | Lengua Extranjera Alemán I | Psicología | Biología V | Informática Aplicada
a la Ciencia y la Industria |
Griego | |
Danza Contemporánea | Lengua Extranjera Inglés I | Higiene Mental | Astronomía | Comunicación Visual | ||
Danza Española | Lengua Extranjera Francés I | Estadística y Prob. | Estética | |||
Danza Regional Mexicana | Ética | Historia del Arte | ||||
Escultura IV | Educación Física V | |||||
Fotografía IV | Danza Clásica | |||||
Grabado IV | Danza Contemporánea | |||||
Música IV | Danza Española | |||||
Pintura IV | Danza Regional Mexicana | |||||
Teatro IV | Escultura V | |||||
Educación Física IV | Fotografía V | |||||
Orientación Educativa IV | Grabado V | |||||
Informática | Música V | |||||
Pintura V | ||||||
Teatro V | ||||||
Orientación Educativa V | ||||||
Literatura Universal |
Generaciones[editar | editar código]
Generacion | Inicio | Termino |
---|---|---|
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 80 | 1980 | 1983 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 81 | 1981 | 1984 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 82 | 1982 | 1985 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 83 | 1983 | 1986 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 84 | 1984 | 1987 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 85 | 1985 | 1988 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 86 | 1986 | 1989 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 87 | 1987 | 1990 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 88 | 1988 | 1991 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 89 | 1989 | 1992 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 90 | 1990 | 1993 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 91 | 1991 | 1994 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 92 | 1992 | 1995 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 93 | 1993 | 1996 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 94 | 1994 | 1997 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 95 | 1995 | 1998 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 96 | 1996 | 1999 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 97 | 1997 | 2000 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 98 | 1998 | 2001 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 99 | 1999 | 2002 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 00 | 2000 | 2003 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 01 | 2001 | 2004 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 02 | 2002 | 2005 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 03 | 2003 | 2006 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 04 | 2004 | 2007 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 05 | 2005 | 2008 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 06 | 2006 | 2009 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 07 | 2007 | 2010 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 08 | 2008 | 2011 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 09 | 2009 | 2012 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 10 | 2010 | 2013 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 11 | 2011 | 2014 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 12 | 2012 | 2015 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 13 | 2013 | 2016 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 14 | 2014 | 2017 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 15 | 2015 | 2018 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 16 | 2016 | 2019 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 17 | 2017 | 2020 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 18 | 2018 | 2021 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 19 | 2019 | 2022 |
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 3 "Justo Sierra" Generación 20 | 2020 | 2023 |
Profesores Memorables[editar | editar código]
- Justo Sierra (Campeche, México. 1848-1912).
Sus padres fueron Justo Sierra O'Reilly, célebre jurista yucateco, iniciador del periodismo literario en la península, y Concepción Méndez. De su padre, recibió el ejemplo de la actividad periodística, y de su abuelo materno (Santiago Méndez), la inclinación hacia la política, entendida como una entrega totalmente desinteresada para servir a México. Sus estudios los inició en Campeche y los continuó en la de Mérida, hasta el año de 1861 en que murió su padre y la familia se trasladó a vivir a la Ciudad de México. En esta ciudad estudió primero en el Liceo Franco Mexicano y después en el (Antiguo) Colegio de San Ildefonso que, en ese momento era la Escuela de Jurisprudencia, de donde sale como abogado en el año de 1871.
Desde 1868, Justo Sierra al lado del maestro Ignacio Altamirano, participó en veladas literarias y en la tribuna. Durante su primera etapa literaria, que se podría llamar 'juvenil', publicó "Cuentos literarios", la novela "El ángel del porvenir" en la revista El Renacimiento, la obra teatral "Piedad" y el poema "Playera". También escribió en los periódicos "El Domingo" y "El Siglo XIX". Posteriormente, sus intereses se modificaron hacia la historia, la sociología y la educación. Estas cualidades se reflejan en sus escritos en "El Globo", "El Monitor Republicano", "El Federalista" "La Tribuna" y "La Libertad", periódico del que fue director hasta la muerte de su hermano Santiago Sierra, durante el duelo que sostuvo con Irineo Paz.
Desde 1877, Sierra se dedicaba ya a una de sus actividades preferidas, la de profesor de historia, la cual cultivó en medio de las actividades más absorbentes, hasta el fin de sus días. La historia lo apasionó siempre, por lo que además de impartir clases, también escribió diversas obras. Una de las más importantes es: Evolución política del pueblo mexicano, publicada por primera vez en México, su evolución social (1900-1902).
Siempre se preocupó por promover los distintos tipos de enseñanza: primaria, normal y preparatoria. Sin embargo, la idea que venía proponiendo desde 1881 era la de la creación de la Escuela de Altos Estudios. Su proyecto, finalmente se hizo realidad en la ley de 1910. Concebía a la Universidad como algo diferente a lo que había sido la institución colonial, o bien a lo que eran las universidades norteamericanas. Pensaba en una universidad que se apoyara en la realidad mexicana, que gozara de autonomía científica y atendiera las necesidades tanto de docencia como de investigación, la cual se realizaría en el campo de los estudios históricos, jurídicos, arqueológicos, económicos, literarios, políticos y artísticos.
Su labor en el área de instrucción pública fue muy importante. Ocupó el cargo de Secretario de Instrucción Pública y Bellas Artes, del 1º de julio de 1905, al 28 de marzo de 1911, en que Porfirio Díaz solicitó la renuncia de todo su gabinete. De aquí que en julio de 1911, regresara a impartir su curso de historia a la Escuela Nacional Preparatoria. Francisco Madero, durante su gobierno, lo nombró enviado extraordinario y Ministro Plenipotenciario de México en España, en donde falleció el 13 de septiembre de 1912. Posteriormente, en 1948 en el centenario de su nacimiento, sus restos fueron trasladados del Panteón Francés a la Rotonda de los Hombres Ilustres del Panteón Civil de Dolores.[2]