Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz"
Datos
Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz"
La Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" esta ubicada en la Colonia Merced Gómez en la Alcaldía Álvaro Obregón en la Ciudad de México. Miguel E. Schulz fue docente en la Escuela Nacional Preparatoria, en la Escuela Normal de Profesores y en la Escuela Nacional de Altos Estudios. Fue rector de la Universidad Nacional Autónoma de México entre 1916 y 1917. Falleció en el año de 1922.
Historia[editar | editar código]
Siglo XX
Este plantel fue fundado en 1964 por el presidente Adolfo López Mateos en los terrenos aledaños donde alguna vez estuvo el antiguo manicomio de "La Castañeda". La inauguración fue llevada a cabo por el presidente Gustavo Díaz Ordaz el 28 de Julio 1965; se dotó al plantel de biblioteca, laboratorios, alberca y gimnasios, completando así los medios para que el alumno recibiera una educación integral.
Fue nombrado director del plantel 8, un universitario emprendedor con una trayectoria dentro de la Universidad, el licenciado Fernando Castellanos Tena, quien imprimió un sello académico al plantel y una gran unidad entre los profesores. Con motivo del XL Aniversario de la Fundación de Plantel "Miguel E. Schulz", se iniciaron los festejos .
Siglo XXI
Se develó una placa el 2 de abril del 2004, designando a la sala B2 con el nombre de quien fuera el primer director del Plantel, Dr. Fernando Castellanos Tena.
Servicios
- Cómputo: Se cuenta en el plantel con tres salas de Cómputo. Las dos primeras están destinadas a los alumnos, tanto para efectuar la parte práctica de la materia de informática, como para los alumnos de las opciones técnicas. La tercera, Centro de Apoyo Docente, sirve para que los profesores efectúen todos sus trabajos académicos que requieran: equipo de cómputo, registren calificaciones, avances programáticos, informes y proyectos de actividades académicas; además, de que pueden tener acceso a internet y contar con correo electrónico.
- Biblioteca: La Biblioteca de este plantel cuenta con espacios idóneos para su utilización por estudiantes y profesores que incluyen un acervo de material bibliográfico aproximado de 40, 000 títulos que incluyen Libros, Videos y Revistas. La Biblioteca "Raúl Pous Ortiz" tiene un servicio automatizado para la consulta de su acervo por medio de la consulta del catálogo en línea, y la estantería se encuentra abierta. Además presta los siguientes servicios: préstamo interno en sala de lectura, préstamo a domicilio, préstamo interbibliotecarios, con el apoyo de 12 bibliotecarios, 1 secretaria, 2 jefes de biblioteca y personal de vigilancia.
- Opciones Técnicas: Se originaron a partir de la búsqueda de proporcionar a los alumnos una mayor oportunidad educativa, brindando así las carreras técnicas que les pudieran brindar una fuente de ingresos. Las Opciones Técnicas que se imparten son de carácter científico, económico, artístico y tecnológico, cubriendo así las expectativas que tiene el estudiante de nuestro bachillerato. El plantel 8 te ofrece siete Opciones Técnicas: Técnico en Agencia de Viajes y Hotelería; Técnico Auxiliar Bancario; Técnico en Computación; Técnico Auxiliar en Dibujo Arquitectónico; Técnico Auxiliar Fotógrafo, Laboratorista y Prensa; Técnico en Histopatología y Técnico Auxiliar Laboratorista Químico.
- Servicio Médico: El plantel cuenta con consultorios médicos y dentales para atención a los alumnos que lo requieran, de personal médico capacitado con un nivel profesional de alta calidad. Promueve, conserva y restaura la salud del estudiante, fomentando la participación activa de la comunidad universitaria para lograr un mayor rendimiento escolar. El servicio que se brinda a los estudiantes es gratuito, y se ofrece de la siguiente manera: Consulta Externa de Medicina General: donde se ofrece y se genera solicitud de exámenes de laboratorio, los estudiantes podrán acudir al Centro Médico Universitario donde le practicarán dichos servicios sin costo alguno; Servicio Dental: el plantel cuenta con un consultorio equipado para tratamientos dentales, tales como endodoncias y cirugías menores si el estudiante lo requiere; En caso que el alumno requiera de alguna especialidad se canalizará al Centro Médico Universitario; Urgencias, serán atendidas en el Centro Médico Universitario; Constancias y credenciales Médico Deportivas con la realización del examen médico en el Servicio Médico Universitario, por lo que se podrá obtener credencial médico deportiva y certificado médico para deportes y Seguro Facultativo: Todos los alumnos tienen derecho al seguro facultativo si no son derechohabientes, tanto del ISSSTE como al Seguro Social, para ello debes realizar tus trámites con la Secretaría de Apoyo a la Comunidad.
Ciencia
En esta preparatoria se desarrolla el programa de Jóvenes hacia la investigación en dos áreas: Ciencias Experimentales y Humanidades y Ciencias Sociales.
Ciencias Experimentales: Este programa se inició en 1989, con la finalidad que desde el bachillerato los estudiantes se acerquen, dirigidos por sus profesores. a los laboratorios de investigación científica de la UNAM, para conocer de cerca las tareas cotidianas de los investigadores. Este programa cuenta con profesores promotores en las materias de Biología, Física, Química y Matemáticas. Dentro de las actividades que se realizan se encuentran: impartir pláticas informativas acerca del programa, relacionarse con los investigadores en su labor cotidiana, hacer reportajes o entrevistas a investigadores de la UNAM; fomentar el intercambio de experiencias interdisciplinarias con actividades de tipo científico,olimpiadas, encuentros, concursos y exposiciones, etc.
Humanidades y Ciencias Sociales: Este programa se inició en 1994 con la finalidad de propiciar el acercamiento y la vinculación de los estudiantes de bachillerato con sus profesores, para desarrollar actividades de investigación y así estimular la vocación profesional, el intercambio de experiencias interdisciplinarias y la presentación de trabajos de equipo, para contribuir a la excelencia académica. Este programa busca desarrollar en los alumnos la creatividad y promover el interés por las humanidades y las ciencias sociales. Los profesores de los colegios de Literatura, Historia, Ciencias Sociales, Educación Estética y Artística y Filosofía fungen como asesores de los alumnos interesados en participar en este programa y trabajan de manera vinculada con la Coordinación de Humanidades. Las modalidades en que se trabaja son: cursos y talleres de metodología, asesoría personal y dirección de proyectos, conferencias magistrales, charlas y visitas guiadas los centros e institutos del Subsistema de Investigación Humanística.
Laboratorios LACE - LAC: El plantel 8 cuenta con dos tipos de laboratorios extracurriculares: El laboratorio Avanzado de Ciencias Experimentales y el Laboratorio de Alta Creatividad; estos laboratorios tienen como objetivos: Profundizar en detalles tanto de habilidad como de aplicación, de algunos conceptos estudiados en los laboratorios curriculares de Ciencias Experimentales (Química, Física, Morfología, Fisiología y Salud y Psicología). El profesor del laboratorio organiza y dirige las actividades; y Desarrollar en los alumnos interesados en las Ciencias Experimentales, aprendizajes cognitivos, procedimentales y actitudinales propios de la investigación experimental, en los proyectos propuestos por los profesores de cada uno de los colegios citados.[1]
Plan de estudios[editar | editar código]
| Programas de Cuarto Año | Programas de Quinto Año | Programas de
Sexto Año |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matemáticas IV | Matemáticas V | Tronco Común | Área I | Área II | Área III | Área IV |
| Física III | Química III | Derecho | Matemáticas VI | Matemáticas VI | Geografía Económica | Introducc. Al Estudio de
las Ciencias Sociales y Ec. |
| Lengua Española | Biología IV | Literatura Mex. e Iberoam. | Dibujo Constructivo II | Biología V | Introducc. Al Estudio
de las Ciencias Sociales y Ec. |
Historia de la Cultura |
| Historia Universal | Educación para la Salud | Inglés VI | Física IV | Física IV | Problemas Soc. Polit. y Económicos de México | Historia de las Doctrinas Filosóficas |
| Lógica | Historia de México II | Francés VI | Química IV | Química IV | Matemáticas VI | Matemáticas VI |
| Geografía | Etimologías Grecolatinas | Alemán II | Geología y Mineralogía | Geología y Mineralogía | Contabilidad y Gestión Administrativa | Revolución Mexicana |
| Dibujo II | Lengua Extranjera Inglés V | Italiano II | Físico-Química | Físico-Química | Geografía Política | Pensamiento Filosófico de México |
| Lengua Extranjera Inglés IV | Lengua Extranjera Francés V | Inglés II | Temas Selec. Matemáticas | Temas Selec. Biología | Sociología | Modelado II |
| Lengua Extranjera Francés IV | Lengua Extranjera Italiano I | Francés II | Informática Aplicada
a la Ciencia y la Industria |
Temas Selec. de
Morfología y Fisiología |
 |
Latín |
| Danza Clásica | Lengua Extranjera Alemán I | Psicología | Biología V | Informática Aplicada
a la Ciencia y la Industria |
Griego | |
| Danza Contemporánea | Lengua Extranjera Inglés I | Higiene Mental | Astronomía | Comunicación Visual | ||
| Danza Española | Lengua Extranjera Francés I | Estadística y Prob. | Estética | |||
| Danza Regional Mexicana | Ética |  |
Historia del Arte | |||
| Escultura IV | Educación Física V |  | ||||
| Fotografía IV | Danza Clásica | |||||
| Grabado IV | Danza Contemporánea | |||||
| Música IV | Danza Española | |||||
| Pintura IV | Danza Regional Mexicana | |||||
| Teatro IV | Escultura V |  | ||||
| Educación Física IV | Fotografía V |  | ||||
| Orientación Educativa IV | Grabado V | |||||
| Informática | Música V | |||||
| Pintura V | ||||||
| Teatro V | ||||||
| Orientación Educativa V | ||||||
| Literatura Universal | ||||||
Generaciones[editar | editar código]
| Generación | Inicio | Termino |
|---|---|---|
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 64 | 1964 | 1967 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 65 | 1965 | 1968 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 66 | 1966 | 1969 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 67 | 1967 | 1970 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 68 | 1968 | 1971 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 69 | 1969 | 1972 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 70 | 1970 | 1973 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 71 | 1971 | 1974 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 72 | 1972 | 1975 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 73 | 1973 | 1976 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 74 | 1974 | 1977 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 75 | 1975 | 1978 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 76 | 1976 | 1979 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 77 | 1977 | 1980 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 78 | 1978 | 1981 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 79 | 1979 | 1982 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 80 | 1980 | 1983 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 81 | 1981 | 1984 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 82 | 1982 | 1985 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 83 | 1983 | 1986 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 84 | 1984 | 1987 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 85 | 1985 | 1988 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 86 | 1986 | 1989 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 87 | 1987 | 1990 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 88 | 1988 | 1991 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 89 | 1989 | 1992 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 90 | 1990 | 1993 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 91 | 1991 | 1994 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 92 | 1992 | 1995 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 93 | 1993 | 1996 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 94 | 1994 | 1997 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 95 | 1995 | 1998 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 96 | 1996 | 1999 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 97 | 1997 | 2000 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 98 | 1998 | 2001 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 99 | 1999 | 2002 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 00 | 2000 | 2003 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 01 | 2001 | 2004 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 02 | 2002 | 2005 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 03 | 2003 | 2006 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 04 | 2004 | 2007 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 05 | 2005 | 2008 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 06 | 2006 | 2009 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz"" Generacion 07 | 2007 | 2010 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 08 | 2008 | 2011 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz"" Generacion 09 | 2009 | 2012 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 10 | 2010 | 2013 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 11 | 2011 | 2014 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 12 | 2012 | 2015 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 13 | 2013 | 2016 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 14 | 2014 | 2017 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 15 | 2015 | 2018 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 16 | 2016 | 2019 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 17 | 2017 | 2020 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 18 | 2018 | 2021 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 19 | 2019 | 2022 |
| Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz" Generacion 20 | 2020 | 2023 |
Profesores Memorables[editar | editar código]
- Miguel E. Schulz (Luneburgo, Alemania. 11 de octubre de 1851)
A los 18 años de edad, apenas salido de la pubertad, obtuvo el premio que determinó su vida porque le dio ocasión para iniciarse en el magisterio. Schulz ganó entonces, en concurso de oposición abierta, la clase de escultura. Desempeñó el cargo sin abandonar los estudios en la misma Escuela Nacional de Bellas Artes y en 1876, terminó la carrera de escultor aunque nunca se preocupó por obtener el título.
Egresó de la escuela a los 25 años y el flamante escultor se encontró ante las realidades de la vida. La vocación lo impulsaba al ámbito romántico, pero en él resultaba imposible subsistir; y la ciencia, por razones obvias, no era la senda para un escultor que, entregado al ejercicio artístico, se había alejado insensiblemente. Con todo, Schulz tenía el tesón y voluntad necesarios para enfrentar toda crudeza ajena a las inclinaciones juveniles. Había probado las delicias del magisterio desde el triunfo casi adolescente, en el principio de su poderosa vocación definitiva. Ya sabía de ese contacto entre maestro y alumno, imperceptible para quien no lo vive. Comenzó así la nueva etapa de su vida: el escultor abandonaba los materiales plásticos para hacerse escultor de caracteres y convertirse él mismo, en aquéllo que el pasado llamaba todo un señor maestro. Sólo un año después de abandonar la vida estudiantil, el cuerpo docente de la Institución Katthain lo señala en 1877, como uno de sus profesores distinguidos y en breve lapso adquiere fama de maestro eminente, pues el entusiasmo y afecto a sus «hijos» como siempre llamó a los alumnos le hacía «llevarlos de la mano» por los maravillosos viajes de su visionaria certeza al obtener en la Escuela Preparatoria, nombramiento de supernumerario en las cátedras de Cosmografía, Geografía General y Geografía de México.
De los importantes cargos desempeñados por él, sólo en el afán de señalar la importancia, destacaremos que fue oficial primero en la Subsecretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes, Jefe de clase de Geografía y de Historia en la Escuela Preparatoria, Director de la Escuela de Altos Estudios y Rector Interino de la Universidad; esto último en 1916 y 1917. Atento a todos los niveles educativos, escribió dos textos para la enseñanza primaria superior, es decir 50 y 60 años. Ambos bajo el mismo título: Compendio de Cosmografía y Geografía Física y Política, general y particular de la República Mexicana.
No está ausente de su obra la preocupación social, en su libro El Cultivo del Maíz, a pesar del visible nexo geográfico, destaca la básica necesidad popular de la gramínea y pretende señalar, de modo claro y sencillo, las principales condiciones del medio adecuado al cuidado y mejoramiento de la semilla nacional. Vemos ya el problema de interpretación científica, la aplicación útil del conocimiento, las ciencias naturales integradas a la geografía para ser aplicadas en beneficio humano. Importantes agrupaciones galardonaron su esfuerzo. Destaca, por ejemplo, el premio obtenido por Miguel E. Schulz en la Exposición Universal Colombina con sede en Chicago, en abril de 1892, y los honores de que le hicieron objeto la Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, la Academia de la Lengua y la Sociedad Científica Antonio Alzate. La Escuela Nacional Preparatoria contó siempre con su palabra y sabiduría en las aulas, con su entusiasta entrega a la juventud, con los ideales de su esfuerzo educativo, hasta los cuarenta años de su vida docente, desde 1882 en que ingresó al servicio, hasta el 3 de diciembre de 1922 en que dejó de existir. Ese día la Ciudad de México, que albergó su vida, y las instituciones en que su voz y pensamiento se difundieran, perdieron en él a uno de sus mejores maestros.[2]